Dificuldade persistente de atenção, organização, planejamento ou produtividade.
Quando faz sentido procurar?
Queda de desempenho escolar, acadêmico ou profissional sem explicação clara.
Queixas de memória, lentidão, confusão, cansaço cognitivo ou “não render”.
Necessidade de recomendações objetivas para rotina, estudo, ambiente e intervenções.
Dúvidas sobre o que priorizar e como acompanhar progresso com critérios.
O que é e como atuamos
Avaliação clínica integrada que combina entrevista, histórico escolar e familiar, observação do funcionamento no dia a dia e instrumentos validados para mapear forças e fragilidades cognitivas, como atenção, memória, linguagem, funções executivas e processamento visuoespacial. O objetivo é transformar o perfil em recomendações práticas para casa, escola, trabalho e plano de cuidado.
O laudo não é “aprovação” ou “reprovação”. Ele organiza hipóteses clínicas, descreve o perfil funcional e oferece orientações objetivas: o que treinar, como adaptar, quais indicadores acompanhar. Uma avaliação bem feita reduz tentativas aleatórias e acelera decisões úteis.
O laudo não é “aprovação” ou “reprovação”. Ele organiza hipóteses clínicas, descreve o perfil funcional e oferece orientações objetivas: o que treinar, como adaptar, quais indicadores acompanhar. Uma avaliação bem feita reduz tentativas aleatórias e acelera decisões úteis.
Suas características centrais envolvem
- Mapeia forças e fragilidades cognitivas
- Transforma achados em recomendações práticas
- Organiza hipóteses e descreve perfil funcional
- Define o que treinar, como adaptar e o que acompanhar
Abordagem por unidade
Escolha o formato mais adequado para sua rotina e necessidade.
Unidade Convencional
Foco: avaliação de atenção, memória, linguagem e funções executivas.
Como: entrevista, testes validados e histórico escolar e funcional.
Ganho: laudo claro e recomendações práticas para escola, trabalho e terapias.
Como: entrevista, testes validados e histórico escolar e funcional.
Ganho: laudo claro e recomendações práticas para escola, trabalho e terapias.
Online
Foco: devolutiva e orientação prática para implementar recomendações.
Como: reunião de devolutiva e plano de ações com prioridades e indicadores.
Ganho: alinhamento rápido com família, escola e equipe quando o presencial não é viável.
Como: reunião de devolutiva e plano de ações com prioridades e indicadores.
Ganho: alinhamento rápido com família, escola e equipe quando o presencial não é viável.
Devolutiva e plano
“Organizamos prioridades, metas e indicadores para acompanhar o avanço.”
O que você leva da avaliação
Uma avaliação neuropsicológica bem feita organiza hipóteses, descreve seu perfil funcional e transforma isso em recomendações objetivas. Você sai com um plano prático: o que treinar, como adaptar a rotina e quais indicadores acompanhar para medir progresso no dia a dia.
Identificamos forças e fragilidades em atenção, memória, linguagem, funções executivas e processamento visuoespacial com base em entrevista, histórico e instrumentos validados.
Você recebe orientações claras para casa, escola e trabalho: o que ajustar na rotina, o que adaptar em demandas e como transformar dificuldades em passos possíveis.
O laudo não é “aprovação” ou “reprovação”. Ele organiza hipóteses clínicas, define prioridades e ajuda a evitar tentativas aleatórias, acelerando decisões úteis.
Nível 1
Na prática
As recomendações deixam de ser abstratas e viram prioridades concretas para rotina, estudo, trabalho e acompanhamento.
Sinais de progresso
- Metas mais claras para estudo, rotina ou trabalho
- Ajustes mais objetivos em material, ambiente ou forma de aprender
- Menos tentativas aleatórias e decisões mais bem orientadas
- Melhora visível em desempenho, relatórios e vida diária
Questionário de triagem
Entenda seu perfil com avaliação estruturada
Receba devolutiva com recomendações objetivas
Saiba o que priorizar e como acompanhar progresso
Disponibilidade: Presencial