Neurodiversidade

Cérebros diferentes, potenciais únicos

Cérebros funcionam de modos diferentes. Diferença não é defeito, é perfil. Nosso foco é em apoio prático, respeito e evolução no dia a dia.

Saiba mais

TDAH

O que é: Diferenças em funções executivas (atenção, organização, impulsos e regulação emocional) que afetam estudo, trabalho e relações.

Sinais que podem indicar

Dificuldade de iniciar/priorizar tarefas
Distrações frequentes
Perda de prazos
Oscilações emocionais.

Como ajudamos

Avaliação clínica quando necessário
Terapia e treino de organização e rotina
Psicoeducação para famílias e escolas
Grupos on‑line.

Programa online completo

Criamos um programa com recursos extras como quiz inicial e acompanhamento estruturado para ajudar você desde o primeiro passo.

Triagem inicial
Entenda melhor
Plano personalizado (online)

Saiba mais

Autismo (TEA)

O que é: Diferenças na comunicação social, interesses/rotinas e processamento sensorial; necessidades de suporte variam.

Sinais que podem indicar

Dificuldade em pistas sociais
Apego forte a rotinas
Sobrecarga com sons/luzes/toque.

Como ajudamos

Avaliação clínica
Fonoaudiologia e terapia ocupacional com estratégias funcionais
Orientação a cuidadores e escola
Grupos de habilidades sociais.

Programa online completo

Criamos um programa com recursos extras como quiz inicial e acompanhamento estruturado para ajudar você desde o primeiro passo.

Triagem inicial
Entenda melhor
Plano personalizado (online)

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Dislexia

O que é: Dificuldade persistente para decodificar e automatizar leitura e escrita, apesar de capacidade de aprendizagem e inteligência adequados.

Sinais que podem indicar

Leitura lenta e silabada
Trocas e omissões
Ortografia muito instável
Cansaço em tarefas de leitura.

Como ajudamos

Avaliação clínica
Psicopedagogia estruturada
Ajustes escolares e em técnicas de aprendizado

Programa online completo

Criamos um programa com recursos extras como quiz inicial e acompanhamento estruturado para ajudar você desde o primeiro passo.

Triagem inicial
Entenda melhor
Plano personalizado (online)

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Altas Habilidades (SD/AH) e Dupla‑Excepcionalidade (2e)

O que é: Desempenho acima da média em áreas específicas; pode coexistir com TDAH, dislexia, TEA e outro neurodivergências.

Sinais que podem indicar

Avanço rápido em temas de interesse
Tédio e perfeccionismo
Discrepâncias entre áreas de desenvolvimento
Descompasso entre desenvolvimento cognitivo e emocional

Como ajudamos

Avaliação do perfil
Plano 2e (enriquecimento e compactação com autorregulação)
Ponte com a escola

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Discalculia

O que é: Dificuldade no sentido de número, memorização de fatos e raciocínio matemático.

Sinais que podem indicar

Tabuadas que não se assimilam
Erros em estimativas simples
Bloqueio em problemas por etapas
Oscilações emocionais.

Como ajudamos

Avaliação clínica
Intervenção passo a passo (modelos visuais e prática guiada)
Estratégias para provas e aprendizado em sala

Saiba mais

Disgrafia

O que é: Dificuldades motoras e de planejamento da escrita (legibilidade, lentidão, dor/esforço).

Sinais que podem indicar

Letra persistentemente ilegível
Cansaço e dor ao escrever
Organização difícil do texto

Como ajudamos

Treino de componentes da escrita
Ajustes de postura e pegada no teclado
Planejamento textual.

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TDL – Transtorno do desenvolvimento da linguagem

O que é: Dificuldade em vocabulário, gramática e narrativa que impacta participação e relações sociais.

Sinais que podem indicar

Atraso para compreender e expressar
Frases curtas e telegráficas
Dificuldade em contar “história”

Como ajudamos

Avaliação clínica
Fonoaudiologia direcionada
Orientações para situações cotidianas e escolares
Grupos on‑line.

Saiba mais

tratamento para transtorno da comunicaocao social

Transtorno da comunicação social

O que é: Dificuldade no uso social da linguagem (turnos, ironias, ajustar fala ao contexto) sem o padrão repetitivo do TEA.

Sinais que podem indicar

Conversas “fora de tom”
Interpretação literal e fora de contexto
Estranhamento de regras sociais implícitas.

Como ajudamos

Treino de habilidades sociais comunicativas (individual e em grupos)
Orientação à família e escola.

Saiba mais

TDC – Transtorno do desenvolvimento da coordenação (Dispraxia)

O que é: Dificuldade para planejar e executar movimentos (finos e amplos) que impacta nas atividades de vida diária e no contexto escolar.

Sinais que podem indicar

Desajeito persistente
Caligrafia sofrida
Vestir‑se ou utilizar instrumentos exigem muito esforço

Como ajudamos

Terapia ocupacional e fisioterapia orientadas à tarefa
Metas funcionais claras para autonomia

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tratamento para sindrome de tourrete e tiques

Síndrome de Tourette e Tiques

O que é: Tiques motores e vocais involuntários, flutuantes ao longo do tempo.

Sinais que podem indicar

Piscadas, movimentos e sons repetitivos, não controlados
Piora com estresse

Como ajudamos

Treino comportamental específico
Plano de manejo em escolar e domiciliar
Suporte psicoeducativo

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Perfil Sensorial

O que é: diferenças no processamento de som, luz, toque físico e olfato que afetam bem‑estar e convivência social.

Sinais que podem indicar

Sobrecarga com barulho e luz
Busca sensorial por intensidade
Colapsos após dias cheios

Como ajudamos

Ajustes ambientais simples
Terapia ocupacional com metas funcionais
Ajustes para previsibilidade de rotinas

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FAQ

Dúvidas frequentes

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